Neurogimnasztika

A gyakorlatokat tartalmazó füzetekben található neuro-gimnasztikai feladatok többfunkciós módszert képviselnek a kognitív folyamatok, a nyelvi készségek és a finommotorika fejlesztésére.

Segítenek a 4 évesnél idősebb gyerekeknek abban, hogy JELENTŐSEN fejlesszék memóriájukat, figyelmüket, koncentrációjukat és finommotoros képességeiket – képernyőhasználat nélkül, játékos formában. Ezek az agytornagyakorlatok ösztönzik őket arra, hogy magabiztos, rendezett és sikeres emberekké váljanak.

A gyakorlatokat tartalmazó füzetekben található neuro-gimnasztikai feladatok többfunkciós módszert képviselnek a kognitív folyamatok, a nyelvi készségek és a finommotorika fejlesztésére.

Segítenek a 4 évesnél idősebb gyerekeknek abban, hogy JELENTŐSEN fejlesszék memóriájukat, figyelmüket, koncentrációjukat és finommotoros képességeiket – képernyőhasználat nélkül, játékos formában. Ezek az agytornagyakorlatok ösztönzik őket arra, hogy magabiztos, rendezett és sikeres emberekké váljanak.

A „Heidi és Spidey Módszer” és a „VivoKutató” munkafüzetekben található gyakorlatok célzottan fejlesztik a gyermekek kognitív képességeit, logikus gondolkodását, nyelvi készségeit, megfigyelőképességét és finommotorikáját.

Segítenek a 4 évesnél idősebb gyerekeknek abban, hogy JELENTŐSEN javítsák figyelmüket, koncentrációjukat, memóriájukat és kézügyességüket – képernyőmentes, játékos módon.
A változatos feladatok önbizalmat építenek és ösztönzik a gyermeket, hogy magabiztos, rendezett és sikeres személlyé fejlődjön.

A gyakorlatokat tartalmazó füzetekben található neuro-gimnasztikai feladatok többfunkciós módszert képviselnek a kognitív folyamatok, a nyelvi készségek és a finommotorika fejlesztésére.

Segítenek a 4 évesnél idősebb gyerekeknek abban, hogy JELENTŐSEN fejlesszék memóriájukat, figyelmüket, koncentrációjukat és finommotoros képességeiket – képernyőhasználat nélkül, játékos formában. Ezek az agytornagyakorlatok ösztönzik őket arra, hogy magabiztos, rendezett és sikeres emberekké váljanak.

A „Itt-Ott Módszer” és a „VivoKutató” munkafüzetekben található gyakorlatok célzottan fejlesztik a gyermekek kognitív képességeit, logikus gondolkodását, nyelvi készségeit, megfigyelőképességét és finommotorikáját.

Segítenek a 4 évesnél idősebb gyerekeknek abban, hogy JELENTŐSEN javítsák figyelmüket, koncentrációjukat, memóriájukat és kézügyességüket – képernyőmentes, játékos módon.
A változatos feladatok önbizalmat építenek és ösztönzik a gyermeket, hogy magabiztos, rendezett és sikeres személlyé fejlődjön.

A gyakorlatokat tartalmazó füzetekben található neuro-gimnasztikai feladatok többfunkciós módszert képviselnek a kognitív folyamatok, a nyelvi készségek és a finommotorika fejlesztésére.

Segítenek a 4 évesnél idősebb gyerekeknek abban, hogy JELENTŐSEN fejlesszék memóriájukat, figyelmüket, koncentrációjukat és finommotoros képességeiket – képernyőhasználat nélkül, játékos formában. Ezek az agytornagyakorlatok ösztönzik őket arra, hogy magabiztos, rendezett és sikeres emberekké váljanak.

Az „Heidi & Spidey módszer” EGY GYERMEKEKNEK SZÓLÓ NEURO-GIMNASZTIKA, amely különösen hasznos alacsony koncentráció, figyelmetlenség, impulzivitás, gyenge tájékozódási képesség, valamint az új információk észlelésével és megjegyzésével kapcsolatos nehézségek esetén. A feladatok játékos és vonzó módon fejlesztik a fókuszt és a memóriát.

Az „Heidi & Spidey módszer” feladatai többfunkciós megközelítést kínálnak a kognitív folyamatok, a nyelvi készségek és a finommotorika fejlesztésére.

A gyakorlatokat tartalmazó füzetekben található neuro-gimnasztikai feladatok többfunkciós módszert képviselnek a kognitív folyamatok, a nyelvi készségek és a finommotorika fejlesztésére.

Segítenek a 4 évesnél idősebb gyerekeknek abban, hogy JELENTŐSEN fejlesszék memóriájukat, figyelmüket, koncentrációjukat és finommotoros képességeiket – képernyőhasználat nélkül, játékos formában. Ezek az agytornagyakorlatok ösztönzik őket arra, hogy magabiztos, rendezett és sikeres emberekké váljanak.